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    别过三大爷后许国还陆续回应了几个邻里的询问才将冯老师领进了自己家。

    今天还算幸运，老爸回家的时间比往常要早一些，许国领老师进屋时他就已经在家了。

    “爸，这位是我的地理老师，我上回写文章就全靠这位老师带我。”

    许国将老师介绍给自己父亲的同时也没闲着，快步走到柜子那里拿出了茶叶，准备给冯老师泡茶。

    “老师您好，您里面请！”

    许兴业一时摸不清老师的来意，要是按照往常的经验老师来家访八成是因为这小子在学校惹了什么祸事。

    但是按照许国最近这段时间的表现，他又觉得不像，于是他先定下心来把老师招呼好了再说。

    冯静波做老师也有一段时间了，他知道家长们在老师来访的时候一般都会想是不是自家孩子在学校是不是做错了什么，以至于都到老师必须亲自跑一趟的地步。

    于是他在例行的寒暄后便直接说明了自己的来意。

    “许同志今天我到贵府来主要还是为了你家许国的新论文，他最近又搞了一个新的课题研究方向。

    主要就是研究麻雀的食性，学校里觉得这个课题很不错，挺适合他们这些中学生的。

    所以在他提交上来后，校长当场就给批了。

    另外还把这个课题当作我们学校这一学年的重点生物实验，打算组织学校的部分学生参与。

    因为这个课题是你家许国提出来的，全程也需要他的参与。

    但是这个课题因为至少要搞一年，需要他每个星期至少下乡一次收集一定数量的麻雀作为研究素材。

    所以我提前过来找你打声招呼，免得到时你误会了孩子。”

    冯静波简简单单的将事情的缘由大致说了出来。

    “这样啊，要是以前我说不定真会误会这孩子。

    但是我家许国最近变了很多，懂事得都像个大人了，只要他直接跟我说清楚我都肯定信，倒是麻烦老师受累跑一趟。

    不过老师能来寒舍也是我家的幸事，之前我就说叫这孩子找个日子请老师来家吃饭。

    这么久也没见他安排，我昨天还怪他老是忘事，那知道今天他事先没有通知我准备准备就将老师领来，招待不周啊。

    这样，择日不如撞日，我们胡同口的卤煮做得还算不错，今天晚上还请老师赏脸吃顿便饭。”
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