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    感念您这样的好老师，我也表个态，请您放心，我也一定会按照您所说的做。另外，对于您的学生，无论报名的学生达到达不到十个人，我都会兑现那五个点的额外优惠。”

    江岩微微一笑，道：“那我也替学生们谢谢你。”

    两人互相添加电话号码，江岩将自己三个班长的电话号码也告诉了他，便找借口打发他离开。

    杨路明很识趣，在江岩表达出来自己的很忙的意思后，立即就主动告辞，毫不拖泥带水，而他来的时候带来的果篮，则被他留在江岩的办公桌上。

    江岩追出门外，要将果篮交给他带走，但是就在他起身走到门外的时间，杨路明已经消失在走廊里，想必他也猜到江岩不会收下果篮，所以才故意迅速离开。

    江岩无奈，只能暗自决定，将果篮交给班长们带回去和同学分一分。

    其实在得知杨路明来意的最初，江岩想的是了解一下内幕情况，然后直接拒绝，但是后来他改变了主意。

    诚然，直言拒绝，更能彰显他的刚正不阿和君子之风，可是，那样可能会有利于他自己的形象，对学生们带来不了任何帮助。

    双学位本身并不是坏事，而且对一些有意向的同学大有助益，对于个别学生来说甚至可以说是刚需。

    对于这些学生而言，反正都要报考双学位培训，江岩觉得，与其维护他自己一个铁面的名声，倒不如帮助学生谋求一些真正的实惠。

    于他而言，名声和形象能值什么，为学生办实事，尽可能地提供帮助，才是身为老师的应尽之义。


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