第(1/3)页

    江岩理解刘磊，经过他的提点，江岩很容易就能想到，这件事涉及的利益方牵连很大。

    毕竟，他只是一个小小的辅导员，而且还只是刚入职，就有机会获得到这么丰厚的利益回报，那些领导能够得到的报酬可想而知。

    如果真的如他所说，以学校的名义将这个利益链整合起来，肯定会受到多方抵制，没有高压强力推进，绝对不可能成功，而且，即使一时之间顺利推行，在后期运行中也很有可能流于形式成为摆设。

    想要办成这件事，唯有汪林丰亲自安排部署，并持续监督推进，才有可能获得圆满成功。

    而这，也得建立在汪林丰敢于破除外力阻挠的基础上。

    江岩有心想要去找汪林丰汇报一下他的想法，他实在不愿意让学生多花钱，可是思来想去，他最终还是放弃。

    这种事情，他能想到，那些高瞻远瞩的领导们不可能想不到，汪林丰也不可能想不到，既然一直没有解决，那就说明汪林丰没有此意。

    江岩在入职以来，第一次产生对汪林丰取而代之的念头，到了那个位置，他就可以更好地为学生们办实事办好事。

    不过在瞬间，江岩又在脑海熄灭这个想法儿，他向来淡泊名利，不是当官用权的那块料。

    而且，汪林丰的能力有目共睹，学校在他的管理下蒸蒸日上，虽然偶有不和谐的因素，但也并不是他个人所致。

    江岩心中清楚，换他坐到汪林丰的那个位置，他绝对做不到汪林丰那么好，且不说别的，单就那些副校长和中层干部之间的勾心斗角，就足够将他这个手腕稚嫩的年轻人陷入万劫不复的境地。

    不过，话虽如此，江岩并没有打消建立学校与培训机构共同发展体的念头，而是将它深埋在心底，计划着待机会来临的时候，再适时促成此事。

    中午下课，江岩和三个社团的负责任和学生会的三位主席团成员约好，午饭后在他的办公室碰面。
    第(1/3)页