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    “soga，那样真是太好了！”

    “大概！呐！”仙道看出中西教练的话所指的是什么，于是回道。

    “你觉得一只学生棒球队伍需要的是什么？觉得作为教练能够给他们带来什么呢？”

    “专业的训练？或者赢得比赛？”仙道试探着说道，但是得到的都是摇头。

    “akila，学生棒球最重要的就是让选手们尽情的享受比赛，享受着战术，跑垒，打击，守备，以及整个比赛过程所带来的喜悦。赢或者输这就是棒球！”

    “野猫也是吗？”

    “野猫也是！我知道你想说什么，那么多复杂的战术如何谈得上享受是吗？”中西教练微微一笑耐心的解释道。

    “你怎么知道选手们并没有享受比赛呢？你应该知道我大部分时间都会让选手自己思考。

    自己去思考如何应对，选手们互相信任，互相配合，每一次打击，每一次守备，每一次跑垒，每一次配合。

    选手们会因为每一次成功，每一次为自己根据局势做出的判断得到回报，都会让选手们喜悦，从而更加的喜欢思考，享受着比赛，面对比自己强的对手，面对危机，或者无法正面战胜的对手，享受动脑，团队合作的乐趣，享受胜利的喜悦，他这就是野猫！

    教练的作用就是培养选手，把他们引向适合他们的道路，在危机时给予他们帮助。”

    ……

    “我不求你能够理解，你是特别的！你的路只能由你来摸索。”

    “谢谢，osang！”

    “好了，有什么想问的就快点说吧！先把你们队伍的详细情况和我说一下！”

    ……

    “原来如此，这支队伍还真的是很欢乐啊！而且你的想法也很不错，偏向垒上配合的小棒球战术吗？确实很适合你们这样的队伍。那么你给他们安排的训练是什么样的呢？”

    “他们的基础很差，所以我在进行强化训练……”接着仙道就把这几个月的训练和中西教练说了一下！

    “你的思路是对的，但是太过追求完美了，队员喜欢练习是好事但是枯燥单调的练习很难产生动力。

    你应该尽快让他们进行合练，可以试着打打练习比赛，输赢无所谓，棒球，只有比赛才有趣啊。

    还有你说的让每个选手都学会判断好坏球，绝对不对坏球出手这个也要早点开始，我可以帮上忙。

    正好六年级引退，我这里要开始新队伍，投球练习时打击区有人，甚至以实战的环境展开，练习效果更好，过两天你可以带着他们来这里充当临时打者，跑者，实际看到人投出的球，来判断好坏球，练习效果会很好。

    也可以安排我们的投手和他们进行正式对决，觉得怎么样？”

    “不会妨碍到你们吗？”

    “我也说了我们的新队伍都是四年级和五年级的选手，也没有几个替补，有你们在还可以让他们训练效果更好呢！”

    “嗯！”
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